音樂浴有助幼兒潛能開發(fā)
人們知道幼兒必須進行三浴——日光浴、水浴和空氣浴,這對孩子的健康成長至關重要。但新的教育理念卻提出“四浴”,即增加一個“音樂浴”,科學實踐證明,音樂在早期教育中對幼兒智力的開發(fā)有著特殊的作用,是兒童大腦極好的精神營養(yǎng)食品。
據(jù)專家介紹:音樂能調節(jié)大腦功能,提高孩子們的思維能力和想象能力,常聽音樂不僅能幫助孩子增強和恢復記憶力,還可陶冶其美好心靈,培養(yǎng)高尚情操,給人以鼓舞和力量。
日本幼兒開發(fā)協(xié)會的母親們曾作過試驗:當她們的孩子出生時,其容貌和神態(tài)與普通嬰童無異,然而在他們聽了四個月的莫扎特小夜曲之后,其表情和動作比別的孩子顯得活潑些,眼睛特別亮,很有神,因而顯得容貌也漂亮些。
專家認為,經(jīng)常進行音樂熏陶的幼兒會有以下特點:總是笑瞇瞇,不怕生人,提早說話,臉蛋秀麗可愛,眼神聰慧明亮,左右腦綜合發(fā)展,長大以后 IQ(智商)高、EQ(情商)好,CQ(創(chuàng)造性)強。日本幼兒教育協(xié)會的追蹤調查也表明,從嬰兒起開始接受并喜歡音樂的孩子,長大了在品行上很少有劣跡,他們會變得更善良,道德上更純潔。
對幼兒進行音樂訓練,應貫穿在日常生活中,如喚醒小兒,可以選用較為輕快、活潑的音樂,播放時音量從小慢慢放大,待小兒醒來后,音樂可繼續(xù)一段時間再停止播放;給嬰兒乳哺時,可輔之以悠揚的音樂,這樣能激起小兒的食欲;引導小兒入睡,可選用徐緩的《搖籃曲》,音量要逐漸放小,待小兒入睡后,再徐徐消失。上述音樂的選用和編排,應當相對固定,以便讓寶寶形成有規(guī)律的條件反射,倘若嬰兒在無病痛啼哭時,不妨試著用音樂安慰他,此時可按音樂的旋律和節(jié)奏搖晃。
- 分享到:
- 更多>>