七波輝青少年之家“成長(zhǎng)益起來(lái)” 樹(shù)立校園公益新標(biāo)桿
企業(yè)與社會(huì)緊密相聯(lián),息息相關(guān),企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)環(huán)境的支撐。更多地參與到公益事業(yè)中,可以幫助企業(yè)樹(shù)立一個(gè)負(fù)責(zé)、積極的社會(huì)公民形象,同時(shí)對(duì)優(yōu)化品牌口碑和提升品牌影響力也有著促進(jìn)作用。
日前,七波輝“成長(zhǎng)益起來(lái)——青少年之家走進(jìn)校園大型公益講座”,如期來(lái)到秦皇島盧龍第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)。作為全國(guó)大型巡回公益活動(dòng),本次秦皇島站是今年青少年之家舉辦的第二場(chǎng)校園公益講座。隨著活動(dòng)的深入落地,七波輝也再度為青少年公益事業(yè)樹(shù)立了新標(biāo)桿。
(圖)4000多名師生、家長(zhǎng)參與了七波輝“成長(zhǎng)益起來(lái)——青少年之家走進(jìn)校園大型公益講座”盧龍站,現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)熱烈
“成長(zhǎng)益起來(lái)” 樹(shù)立校園公益新標(biāo)桿
青少年是社會(huì)未來(lái)的棟梁,由于其所處的特殊年齡階段,極易產(chǎn)生心理問(wèn)題,對(duì)其人格的健全與發(fā)展產(chǎn)生重要影響。關(guān)愛(ài)青少年健康成長(zhǎng),不僅要關(guān)注物質(zhì)需求,更多的是要關(guān)愛(ài)其心理健康。
(圖)七波輝北京分公司總經(jīng)理陳克福在公益講座上發(fā)表講話(huà)
(圖)張?jiān)茥澙蠋煹难葜v,讓在座的師生、家長(zhǎng)深受感動(dòng)
為了給青少年提供全方位的成長(zhǎng)呵護(hù),七波輝充分發(fā)揮自身的資源優(yōu)勢(shì),再度攜手青少年之家走進(jìn)校園。而在此次活動(dòng)中,七波輝特邀青少年心理問(wèn)題研究與訓(xùn)練專(zhuān)家張?jiān)茥澙蠋,為現(xiàn)場(chǎng)上千青少年與家長(zhǎng)、老師帶來(lái)引人深思的“讓生命充滿(mǎn)愛(ài)”主題演講。講座傳遞了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化理念,引導(dǎo)青少年懂得感恩,懂得“愛(ài)老師、愛(ài)父母、自強(qiáng)自立”的人生意義。
這樣一場(chǎng)別開(kāi)生面的公益講座,不僅再次贏(yíng)得了廣大師生、家長(zhǎng)及教育界工作者的高度認(rèn)可,也進(jìn)一步深化落地了七波輝“專(zhuān)注青少年成長(zhǎng)”的品牌文化,讓青少年在物質(zhì)、精神等各方面的成長(zhǎng)需求得到了社會(huì)的更多關(guān)注。
(圖)感人至深的演講,讓師生、家長(zhǎng)們深受觸動(dòng),對(duì)于感恩也有了更深刻實(shí)際的認(rèn)識(shí)
公益平臺(tái)化 持續(xù)關(guān)愛(ài)青少年成長(zhǎng)
作為青少年專(zhuān)屬品牌,七波輝一直致力于青少年事業(yè)的發(fā)展。自2014年起,七波輝積極聯(lián)合國(guó)家部委創(chuàng)建中國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)科普基地——“青少年之家”,不斷整合資源凝聚各地力量,舉辦愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng),開(kāi)展大型講座,將公益進(jìn)行到底。
(圖)七波輝北京分公司向盧龍四小進(jìn)行了體育器械捐贈(zèng)
而通過(guò)青少年之家“成長(zhǎng)益起來(lái)——走進(jìn)校園公益講座”的落地開(kāi)展,七波輝也開(kāi)創(chuàng)了全新的公益互動(dòng)模式——即運(yùn)用平臺(tái)化思維,積極整合各方社會(huì)資源共同推動(dòng)公益事業(yè)的發(fā)展,同時(shí)也讓公益事業(yè)的運(yùn)作本身更具可持續(xù)性,從而更有效地服務(wù)于青少年群體。
(圖)盧龍四小授予青少年之家“青少年德育教育基地”的牌匾
28年來(lái),青少年專(zhuān)屬品牌七波輝以“心懷未來(lái) 呵護(hù)成長(zhǎng)”為品牌使命,竭盡所能助力青少年健康成長(zhǎng)。七波輝總裁·CEO陳錦波表示,青少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),關(guān)愛(ài)青少年成長(zhǎng),這是一種人文關(guān)懷,更是企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任的自我要求。
未來(lái),隨著“成長(zhǎng)益起來(lái)——走進(jìn)校園大型公益講座”活動(dòng)的進(jìn)一步深化落地,這種長(zhǎng)期性、平臺(tái)化的公益互動(dòng)新模式,勢(shì)必引發(fā)全社會(huì)對(duì)青少年成長(zhǎng)的更多關(guān)注,也必將為青少年?duì)I造出更好、更健康的成長(zhǎng)環(huán)境。
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